行为干预对治疗ADHD有显著效果：
1、有研究显示，儿童时期的 ADHD 患者大脑的可塑性较强，利用行为干预治疗；能够有效刺激大脑的发育，并可以帮助大脑重建条件反射系统，进而起到增强患儿认知能力、稳定患儿情绪、改善患儿症状及增强患儿注意力的效果 [1]。并且，行为干预通过教育的方式，致力于管理妨碍学习的行为，纠正孩子不良行为模式，不会涉及药物副作用，对孩子身体无药物类生理伤害，是治疗ADHD 的高效手段。
2、近年来，行为矫正治疗用于 ＡＤＨＤ 国内外均有相关报道，如赵红伟等采用行为矫正八步法护理干预 ＡＤＨＤ 患儿，结果显示，行为矫正八步法可明显改善患儿整合试听连续执行能力和感觉统合能力；Ｅｄｍｕｎｄ 等研 究 均 显 示，行 为 矫 正 在 治 疗 ＡＤＨＤ 中效果显著。
3、陈华丽、李巧毅等人在《南方护理学报》上发表的《注意力缺陷多动症患儿感觉统合训练的效果观察》中得出结论：通过静态和动态训练游戏可以改善ADHD患者症状。静态训练游戏内容可以定为拼图接龙、连线成图、平衡台接球、趴地推球、立定投篮等，动态训练游戏可以包括：跳床、跳床上跳的同时进行投球练习，滑板、滑梯投掷和推障碍物等练习。
4、在行为治疗的家长训练中，家长学习新技能或者加强已有的技能来教授和引导他们的孩子和管理他们的行为；行为治疗的家长训练被证明能够强化亲子关系和减少儿童行为问题。
5、有研究表明，自我管理策略对多动症患儿的课堂专注行为的提升具有显著效果和一定的维持效果；行为干预对多动症患儿具有良好的护理效果，对患儿的临床症状有着明显的改善，并有效提高患儿的智力水平。
药物治疗：
哌甲酯
哌甲酯是一种中枢兴奋剂，通过抑制多巴胺转运体和去甲肾上腺素转运体，增加大脑前额叶和纹状体中多巴胺和去甲肾上腺素的突触间隙水平，从而改善注意缺陷、认知功能和多动。无论是国内的指南，还是国外的指南，都把哌甲酯作为治疗ADHD的一线治疗药物。
